Opinión: Etiquetado por números

Por ARLEENE MEJIA Desde el inicio de nuestras carreras escolares, estamos definidos por números, números que definen nuestro proceso de aprendizaje y vías profesionales. El sistema escolar ignora el hecho de que todos los estudiantes aprenden y progresan de diferentes maneras, y esto da como resultado un temor de inferioridad e indecisión para el futuro.... Leer más →

Opinion: Labeled by numbers

By ARLEENE MEJIA From the start of our school careers, we are defined by numbers - numbers that define our learning process and career pathways. The school system ignores the fact that students all learn and progress in different ways, and this results in a fear of inferiority and indecisiveness for the future. Rooting from... Leer más →

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